LA FORMATION

Le titulaire du BPJEPS « activités physiques pour tous » assure en autonomie pédagogique :

• L’animation à destination de différents publics à travers la découverte et l’initiation des activités physiques et sportives diversifiées (activités et jeux sportifs, activités physiques en espace naturel, activités physiques d’entretien corporel) : élaboration et mise en œuvre de séances et cycles pédagogiques.

• L’entretien des capacités physiques générales dans un objectif de santé.

• La participation à l’élaboration et à la mise en œuvre de projets d’animation dans le champ des « APT ».

Ce diplôme permet d’intervenir principalement auprès d’associations sportives ou socio-éducatives, de collectivités territoriales, de groupements d’employeurs, d’établissements scolaires du 1er degré, de structures de loisirs et de tourisme, de structures d’animation périscolaires.

Référence fiche RNCP 

FORMATION BPJEPS EN DÉTAILS

Objectifs de la formation 

La formation s’organise en 4 Unités Capitalisables en centre de formation, et en alternance avec « un stage pédagogique en situation professionnelle » (réparti éventuellement dans différentes structures).

2 unités transversales quelle que soit la mention :
UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure.
UC2 : Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure.

Une unité capitalisable spécifique à la formation BPJEPS Activités Physiques pour Tous :
UC3 : Conduire une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans la mention « Activités Physiques pour Tous ».

Une unité capitalisable propre à la mention APT :
UC4 : Mobiliser les techniques de la mention « activités physiques pour tous » pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d’apprentissage.

Les méthodes pédagogiques utilisées sont différentes : des temps de cours théoriques en salles sont suivies des mises en situation concrètes entre stagiaires et avec des publics. Les situations d’observation et d’analyse seront centrales pour permettre de mutualiser les pratiques et placer le stagiaire comme acteur de sa formation.

Compétences visées 

Encadrer tout public dans toute structure

• Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
• Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d’éducation à la citoyenneté
• Contribuer au fonctionnement d’une structure

Mettre en œuvre le projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure

• Concevoir un projet d’animation
• Conduire un projet d’animation
• Evaluer un projet d’animation

Conduire une séance un cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ de la mention

• Concevoir la séance le cycle d’animation ou d’apprentissage
• Conduire la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage
• Evaluer la séance le cycle d’animation ou d’apprentissage

Mobiliser les techniques de la mention ou de l’option pour mettre en œuvre une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage

• Conduire pour tout public une séance ou un cycle en utilisant les techniques de la mention ou de l’option
• Maîtriser et faire appliquer les règlements des disciplines de la mention ou de l’option
• Garantir des conditions de pratique en sécurité dans la mention ou dans l’option

Méthodes pédagogiques 

• Les formateurs et intervenants sont des professionnels de la formation. 
• Les matériels mis à disposition des stagiaires sont les suivants : matériels pédagogiques classiques, matériels sportifs.

Moyens pédagogiques 

• Fiche de suivi et d’évaluation
• Livret de formation
• Digiforma (plate-forme extranet)
• Suivi des présences
• Adaptation aux profils des stagiaires

Modalités d’évaluation / certification

• Évaluation des UC1 et 2 en fin de formation par la remise d’un rapport sur le projet d’animation mené par le candidat lors de sa formation et d’un entretien oral

• Évaluation de l’UC 3 sur le site d’alternance ou en OF au cours de la formation. Mise en œuvre de 2 cycles dans le champs des Activités Physiques pour Tous avec au moins 2 familles d’activités parmi : les Activités Physiques d’Entretien Corporel, les Activités et Jeux Sportifs ou les Activités Physiques en Espaces Naturel. Réalisation de 2 séances (évaluation possible à partir de la 4ème séance du cycle) devant jury suivi d’un entretien.
• Évaluation de l’UC4 sur le site de l’OF : mise en œuvre d’une séance dans le champs des Activités Physiques pour Tous, avec pour support la famille d’activité restante (non choisie en UC3).

Modalités d’obtention du BPJEPS

• Avoir 18 ans le jour de l’examen
• Être titulaire du PSC1 (ou diplôme équivalent) à jour de formation
• Satisfaire aux exigences médicales

Suite de parcours et débouchés

Le BPJEPS APT est un premier niveau de qualification pour l’encadrement de la pratique sportive.

Il permet la délivrance d’une carte professionnelle d’éducateur sportif pour exercer une activité réglementée.

Le titulaire du BPJEPS APT peut se spécialiser dans une activité sportive orientée vers de la pratique compétitive par l’obtention d’un DEJEPS Perfectionnement Sportif. Il peut également décider d’élargir son champs de compétences vers les métiers de l’animation pour maximiser ses chances d’emploi : BPJEPS Animation Sociale, BPJEPS Loisirs Tous Publics, DEJEPS Animation

Le titulaire d’un BPJEPS APT peut également se présenter au concours d’Educateur Territorial d’Activités Physiques et Sportives (ETAPS) pour travailler en collectivités.

Le titulaire d’un BPJEPS APT est amené à travailler en association et club sportif, base de loisirs, centre de vacances, secteur scolaire…

  Équivalences et passerelles 

Le BPJEPS est composé de 4 UC qui peuvent se valider indépendamment les unes des autres. Parallèlement, votre formation peut prendre en compte vos expériences antérieures et vous pouvez peut-être bénéficier d’allègement d’heures ou d’une équivalence d’UC. Certains diplômes permettent même d’avoir une équivalence concernant les prérequis d’entrée en formation.

Retrouvez toutes les équivalences du diplôme sur l’annexe VI de l’arrêté du 21 juin 2016 portant création de la mention « activités physiques pour tous » du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport spécialité « éducateur sportif »

Formation accessible aux personnes handicapées

Pour les personnes en situation de handicap, merci de nous contacter. Chaque cas sera étudié afin de définir les dispositifs nécessaires.